今天来科普一下犯罪者与动机,放学后东野圭吾主要人物介绍

推理小说的犯罪动机各种各样，经济纠纷、家庭矛盾、利益瓜葛，总之都是以仇恨为入口，以阴谋为刀柄，做出了剥夺他人生命的行为。

至于犯罪者的手段则各有千秋，或高明或狠辣，破案者要心思缜密，尽量还原作案现场，从心理角度揣摩当事人意图，从现有证据入手拨开重重迷雾，探寻真相。

作为读者，最刺激的就是跟着作者的脚步一点点抽丝剥茧，脑中刮起激烈的头脑风暴，像福尔摩斯那样把千丝万缕的细节逐一梳理，用最犀利的目光找出幕后黑手，揭开谜团。

东野圭吾的推理小说一直都很精彩，《放学后》是他的一部早期作品，获得了乱步奖，和后来的《白夜行》相比，还不够成熟略显青涩，不过每一部小说都是一个完整的独立案件，有各自的精彩之处。

整部书一个下午就能看完，情节流畅，悬念设计也环环相扣，从“作案”和“动机”两方面来看，作案情节堪称完美，犯罪动机却让人有些意想不到。

一、还原案件经过

前岛老师在一家女子中学当数学老师，最近频频遭遇暗杀，先是坐地铁险些被推下月台，然后在学校淋雨差点触电，后是几乎被三楼扔下的花盆砸中脑袋，他怀疑有人要杀他。

接着，训导主任村桥老师被果汁毒死在运动场更衣室，凶手布置了密室现场，逃影无踪。然后是学校化妆艺术节上，竹井老师扮作小丑，在表演喝酒时被毒死当场死亡。更令人毛骨悚然的是，扮演小丑的本该是前岛老师，在开场前他们为了恶作剧给学生们惊喜，临时调换了表演角色。

两起神秘的校园杀人案件，看似留下了很多线索，但实际上警察迟迟难以破案，一方面说明凶手的手段高明，心思缜密，另一方面也说明一千多名女学生有可能在互相包庇，引导案件往错误的方向发展。

当意识到这一点后，处于惶恐不安的“被迫害人”前岛老师和刑警大谷开始把目光放在学校、学生、女孩这些关键点上，意识到这可能不应该用普通的社会案件的角度去考虑，因为他们所面对的是一个特殊的群体。她们是尚处在发育期的爱美、纯粹、叛逆、倔强的高中女孩们。

经过时间的推进，凶手有了更多动作，前岛老师也逐渐摸索到了事情的真相，令他意想不到的是，这两个凶手确实是她的学生，但目的却不是他，就是真正的村桥和竹井老师，而他一直以来只是作为凶手的幌子，为了把警察的目光带跑偏。这两个女孩就是前岛老师射箭社的两个尖子生：杉木惠子和宫坂惠美。她们伪造了密室现场，并利用恐吓信指使另一位女老师去调换假酒，并在现场留下了许多假线索，真实目的是为了通过不同的时间差来解释她们的不在场证明。

作案经过堪称完美。

二、作案动机

为什么两个女学生要杀自己的两个老师呢，到底有什么血海深仇？真相是在一次野外春游的时候，村桥和竹井老师在夜晚巡逻的时候，可能不小心看到了正在宿舍自慰的女学生惠美，于是她感到羞愧难当，甚至想要自杀，被惠子劝下。后来回到学校，惠美一直闷闷不乐，他觉得那两个老师看她的眼神都不一样了，盯着她的大腿，充满了视奸意味，这对她来说是一种莫大的侮辱，于是和惠子商量设计了暗杀。

起初觉得这个动机会不会有点太牵强了，首先那两个老师夜晚查寝的时候，惠美的宿舍门本来就没关严，而她自己表述的时候用的也是“好像”被看到了，之后一系列的被视奸、感到侮辱难堪，都加上了她自己浓浓的想象，也可能是她自己太紧张，根本就没有看清，而这两个老师后面也再没有什么更过分的举动，就因此丢掉了性命，实在有点让人难以接受。

本来男老师和女学生打交道就很容易尴尬，再加上其中一方的过度揣测，难免会有欲加之罪的情况。但因为事件发生的地点特殊，我们尽量站在犯罪者的角度上去想，学生时代本来就容易敏感，更何况是女学生，所以她们的想法也不能用成年人的角度去思考，她们爱美如生命，自尊的厉害，她们真实、纯粹、固执、偏执，对友谊的看法超过了金钱和利益，容不得一丁点的欺辱，这样一想，好像有点能接受这个犯罪动机了。

但还是让人不由得联想到，中日国情的不同，学生成长环境和教育理念也有差异，导致学生的性格、想法都是不一样的，所以日本学生骨子里就带着的偏执和武士道精神竟不谋而合。这样的结局，在我们看来，有些过分了，但也许在她们眼中，就是理所应当。

也有人说过，犯罪的理由没有高下之分，可以为了任何事。也许当你真的做到不以己度人时，才能真正看懂推理小说吧。