近些年，少年儿童伤害事件频发。不是坠楼，就是溺水；不是XQ，就是拐骗；不是霸凌，就是自残；不是车祸，就是走失；不是食品问题，就是饮水问题……形形色色，零零总总，一次次，一桩桩，一件件，让人扼腕，让人叹息。

令人扼腕的少年儿童伤亡事件

2023年3月，云南省嵩明县7岁女孩将4岁男孩扔进深井，得路过村民救助，男孩幸免于难。

2023年3月，海南临高县13岁女孩朱某被一群女生霸凌，打得遍体鳞伤，耳膜穿孔，眼睛插入异物。

2022年10月，江西省铅山县致远中学胡某宇失联106天后被发现自缢于粮库树林。

2022年3月，安徽省灵璧县渔沟中学王某磊和同宿舍同学徐某某因琐事发生冲突，导致王某磊死亡。

2022年8月，四川省泸州市叙永县龙凤镇6名小学生在河边玩耍，4人落水，1人被群众救起，3人下落不明。

2021年10月，四川省合江县14岁初二女生小悦（化名）失联5天后在赤水河中被发现，后经查证为自己投河溺亡。

2021年江苏启东5名小学生来到教学楼5楼的走廊玩耍，其中3名小学生翻过栏杆后坠楼。

这些只是冰山一角，只是网络上披露出来了，没有披露出来的还有多少？谁说得清楚！

去年，某地某校一名初二女生，因早恋遭到对方拒绝，于是从教学楼五楼坠落，造成重伤，很可能终身残疾。

也是去年，某省重点中学一名高二男生，因学月考试成绩排名滞后，从教学楼五楼跳下，身受重伤，后抢救无效死亡。

今年三月，某地县中学一名高一男生，因沉迷小说受到班主任批评，遂从四楼跳下，身受重伤。

就在前天，四川泸州某乡镇上，一位母亲带着两名幼儿站在街边，这时楼上忽然掉下一扇玻璃窗，直接砸在母亲头上。母亲当场被砸晕过去。幸得母亲承担了玻璃窗的主要重量，两名幼儿只是受了的轻微伤。这真是人在路上走，祸从天上来。

我不敢继续举例了，再列举下去我都受不了了。

每次发生这种事情，总能引起一阵舆论。网络上吵嚷一阵，闹得不可开交。各种揣测，各种指责，各种骂街，人人愤慨。最后，处理几个老师，赔偿一点钱财，然后，家长回家去慢慢治愈，一切归于平静。似乎事情得到圆满解决。

事情真的得到圆满解决了吗？很显然答案是否定的。

少年儿童伤亡事件频发的原因

哪个孩子都是父母的心头肉，孩子出事谁也受不了。

每次事故发生以后，人们总是指责学校，认为学校管理不到位，安全教育不到位。

于是，教育主管部门总是给校长加压，给老师加压。

都不允许学校组织春游了，都取消长跑了，都派老师去巡河了，都让老师们亲自接送孩子上下学了，都让老师们和孩子同吃同住了，孩子们还是出事故，还是保证不了安全，安全事故该出照样出，不该出也出。

这是为什么呢？

是的，是时候思考为什么了！

其实，真的不是老师们不努力，老师们已经很努力了。

回想二十年前，我们当老师何曾搞得这样累！

我那时当班主任，每年都要带学生出去春游秋游，野炊野餐，亲近大自然，培养自主管理能力，学习生活如此丰富多彩，青春岁月如此张扬奔放，也从来没有出过安全事故。

现在呢？

哪也不能去，什么活动也不准搞，怕跌倒了，怕累着了，怕伤着了。一天天地把学生关教室里，上个厕所都怕出问题，正常的体育课也怕出问题，结果呢？问题反而更多了。

所以，这样的管理方式是有问题的，是没有效果的。

要讲求实效，治标不起作用，要治本。

最主要的是，学生们自己没有安全意识。

老话说，君子不立危墙之下，可是，你看，3月31日事件中，母子三人是不是站得离墙壁太近了一些——绝不是受害者有“罪”论哈，那块玻璃窗的主人该承担什么责任就承担什么责任，赔钱是绝对少不了的，我一点也不反对，我只是想告诉大家，怎么样可以减少伤害！

再比如，2019年10月20日，大连13岁男孩蔡某某将10岁的女孩淇淇骗至家中，性侵不成将其杀害。如果淇淇有足够的安全意识，拒绝了这次不怀好意的“邀请”，那事情是不是可以避免？

我也绝不是说，是受害者给了加害者机会，我只是说，坏人是消灭不完的，危机、危险处处都在，我们应该教会孩子辨别，识别，趋利避害。

可能有人要说了，安全教育不是学校的一个方面吗？而且应该是最重要的方面。

不错，我们都说安全第一，安全责任重于泰山。

学校确实应该重视安全教育——顺便说一句，难道家庭，不应该也辅助教育吗？孩子出门时，说一句“小心车辆”“遵守交通规则不闯红灯”“不吃陌生人的东西不随便去别人家里”“不要到河边江边玩耍不要爬高上低”很难吗？——你看每次哪里一有未成年人出安全事故，上级部门立刻封锁责任老师的安全教育资料，备课本，记录本，啥啥啥，一样不缺。这说明了安全教育没有问题啊，是吗？

其实，这些东西有什么实际价值呢？

单说一个安全教育平台，上面那些视频啊，课件啊，文章啊，事例啊，现身说法，深入浅出，通俗易懂，确实应该很好啊！为什么就没有效果呢？

我是老师我也是家长，我让学生家长完成安全教育平台，同时孩子老师也让我完成安全教育平台。

那么，我们是怎样做的呢？不就是把平台打开把课程打开我们就去干别的了吗？上面究竟讲些什么，谁认真看了？

家长没认真看，那么家长给自己孩子讲过那些吗？问问自己吧。

现在，大家都疲于应付各种任务，手机上安满了各种APP，家长们去看了吗？老师们有时间去看吗？

明白未？我们的安全教育是流于形式，是做给别人看的，是出事故以后以备推卸责任用的。

难怪！

建议:把安全教育落到实处。

1.安全教育平台不用让家长完成了，让孩子们在学校里自己完成吧。现在哪一间教室都有电脑，多媒体，希沃白板，孩子们该听课听课，该完成问答完成问答。只有让他们自己亲自去做了，这才是实实在在的安全教育。

2.建议教育局给学校配备专职的安全教育老师。

说实话，以前的安全教育课是由班主任兼任的，班主任一般都上着主课，主课要参加升学考试，班主任肯定更重视他们所教的主课。所以，那安全教育课真上了吗？

3.心理健康教育课一定要名副其实。我儿子是高中生，他们学校原来出过一次事故，据他说，那一段时间，安全教育课心理健康课都非常正规，谁也不敢去占。但是，时间过去稍微长一点，似乎疮疤已经好了，那安全教育课课心理健康课又被占完了。

4.我建议，对学校的安全教育课程，不但要配备教材，而且要进行考试，像语数英政史地理化生一样考试，甚至纳入中考高考。

中华民族伟大复兴梦的实现，纵然需要一大批用文化知识武装头脑，有现代科学技术傍身的高尖端人才，同时，我们的人才还必须是身体健康，心理正常，品德高尚的人。

大家说是不是呀？