一年一度的教师节又快到了，这是属于所有教师的节日，也许很多人会认为老师们都很期盼这个节日，但事实上，现在很多老师都害怕过教师节，更盼望着能早点取消这个节日。

我们来看看一些老师的呼声：

也许有人质疑了，给教师过节教师们为什么还不高兴呢？理由其实很简单，现在的教师节早已沦为少数人的节日了，对大多数老师而言过不过节没什么区别。

第一：教师节受表彰的教师永远是少之又少，大多数老师与表彰无缘。

教师节会怎么过？也许很多人都比较感兴趣，但事实上，这一天真的没什么特别之处。

我们这里，教师节这天除了受表彰的老师，其他老师都要正常上课，不但要上自己的课，还要上受表彰老师的课，比平时还要累。

每个学校受表彰的老师都是有指标的，平均每一百个老师大概有五六位老师受到表彰。当然，除了表彰一般老师，还会表彰校长、学校以及优秀的管理工作者。我们这里表彰的项目主要有：先进学校、优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等等。

当然，为了突出政府对教育的重视，教师节表彰大会的规格是非常高的，县委书记、县长、各乡分管教育的领导、各校校长副校长等主要领导都要参加，除了县委书记讲话，还会有教师代表和校长代表讲话。县里也会给这些受表彰的对象一些物质奖励，一般都是直接发奖金。

看起来轰轰烈烈的大会，但是与普通老师又有什么关系呢？大多数老师连参加这个会的资格都没有，还在教室辛苦的上课呢？他们怎么可能感受到节日的快乐呢？

第二：老师这个职业更重要的是团结协作，不是单打独斗。

现在各行业都喜欢树立英雄模范，教育行业也不例外，每年的教师节表彰大会就是如此，很多老师不理解，难道我们普通老师一年没上课吗？一点功劳也没有。

教育行业与其他行业相比还是有很多不同的，因为教育行业面对的是学生，是需要大家团结协作的，如果老师们个个单打独斗，也不可能有什么教学成绩。

比如张老师的数学教学成绩非常好，这里面与班主任的管理、其他老师的协调都有很大的关系。如果班级混乱、班风学风都很差，就算再优秀的名师来教也不一定有什么成效。所以仅仅表彰张老师真的合理吗？其他老师就没有一点作用吗？

还有很多学校组建的重点班、火箭班，这些班级本身生源就好，就算升学率非常高不也是正常的吗？难道全是老师的功劳？让这些老师教普通班恐怕也不行吧！

教育严格来讲是不可以量化的职业，每个老师只要用心教学，圆满完成教学任务都是好老师。至于成绩有差异那也是正常的，绝对不能以此来把老师们分为三六九等，这本身就是不科学的。

现在教育上躺平的老师这么多，就是因为很多老师看不到什么希望了，没有奋斗的动力了。

第三：大多数老师不但得不到表彰，还要承受学校的变相处分。

实际上对于很多老师来讲，得不到表彰并不会很难过，毕竟受表彰的永远是少数。但是教师节这天，学校还会安排很多事让老师们很不愉快。

大多数学校都会利用这一天，让老师们反省，除了深刻反省还会让老师签《廉洁从教承诺书》和《教师节不收礼承诺书》。有些学校借此还会开会，威胁那些成绩不好的老师，考得不好学校会怎么处理等等。本来很美好的一天，让学校的会议搞的一点心情也没了。实际上这样的会议完全可以放在平时的，但领导为了突出自己的权威，一般都会放在教师节这一天，搞得大家都不太开心。

现在的教师节，没有假期，没有礼物，没有奖金，还要开会受训，试问这样的节日谁喜欢？还不如取消呢？

老师们很怀念以前的教师节，虽然简朴却很温暖。

以前的教师节，老师们为什么不反感？因为那时老师们基本是平等的，大家都有礼物。那时的礼物也不重，可能就是给老师们发个水杯、发把雨伞、发几十元钱。但不知道从什么时候起，开始提倡廉洁从教了，教师节不准放假、不准发礼品、不准聚餐，如果被人拍了照上了网，那就是有损老师形象的大事了，说不定老师还会被处分。

现在教师节仪式感也很强，社会上也会出现很多尊师重教的标语，但是老师们能切身感受到的温暖却不多，越来越多的老师开始不喜欢自己的节日了。

写在最后：

教师节的设置体现了一个国家对教育对教师的重视，但是如果教师节只是为了表彰个别老师，真不如取消。因为教师节是全体老师的节日，不是个别老师的节日。

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