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一分钟了解:儿子要求和他那个怎么办,高需求的孩子有什么表现

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表叔有两个儿子,大儿子已经工作了,小儿子正在上小学。因为在大儿子教育的失败让表叔把所有的希望都寄托在了小儿子身上。

大儿子读书那会儿电脑手机等电子产品普及沉迷的很快,整天回家了就玩游戏,表叔呢又忙于生意,没空管大儿子,导致了大儿子学习成绩一落千丈。


可等到表叔再想管的时候已经来不及了,大儿子那会儿正值叛逆期,脾气跟地雷一样一碰就炸,最后中考的时候只考上了一个职高,然后又读了一个大专,现在的工作就不太好,只是在邮政局里当临时工。


这也成了表叔的一块心病,他认为是手机电脑毁了大儿子,如果不是因为手机电脑的话大儿子肯定能上一个好高中读一个好大学的。于是在小儿子出生后他就想弥补自己的遗憾,从小开始抓小儿子的教育。


但当我看到了表叔的小儿子时我意识到了他的教育方法是有问题的,等长大了是很容易适得其反的!


那天家里请客吃饭,好多亲戚一起过来了,这里面就包括了表叔和他的小儿子,等着吃饭的间隙大家都坐在一起聊天,大人和大人在一起,孩子则和孩子在一起。几个孩子拿着平板坐在那儿玩游戏,边玩边聊地那叫一个起劲,表叔的小儿子就坐在他们边上,两眼巴巴地看着他们玩。他也不说话,就眼睛盯在上面一动不动。


我就跟几个孩子说你们别只顾着自己玩,也给科科(表叔小儿子的名字)玩一下,科科都在边上看了这么久了。他们听了我的话后也很听话,立马就把平板递给了科科,可科科却没接,他不好意思地说自己不会玩,他只要看他们玩就好了。


听了科科的话后另外几个孩子露出了不可思议的表情:“不会吧?科科你连这个游戏都没玩过吗?这可是最近很火的游戏啊!我们学校里的人基本都在玩!”听了这个话后科科的脸刷一下就红了,他喏喏地说道:“我是真的没有玩过,我只听说过,因为在家里我爸爸不给我玩游戏。”


接着科科就把平板推了回去,说我看着你们玩就行了。见状我也不再说什么,就自己忙自己的事去了,然后那天除了吃饭,科科就一直在看他们玩游戏,他们不玩游戏了科科就看电视,总之一刻都没让自己的眼睛闲下来。看着科科眼睛通红的样子,我意识到表叔平常在家里肯定是对科科管的太严了,要不然谁会看别人玩游戏玩一天?


正好我在前两天看到了一篇文章,和科科的情况很相似,大概意思如下:


有一位妈妈严禁孩子看电视,尤其是看动画片,那这个孩子呢,就非常的可怜。这样对孩子就造成了下面这些影响:


1.越禁止越稀罕


幼儿园偶尔会在放学前等待家长接的时候放一些动画片,别的孩子基本上是不看的,就这个孩子可怜巴巴的。坐在电视机前面,眼睛一眨不眨地看着。


有时候会很担心地问一下老师说,老师,我妈妈没来吧,我妈妈千万不要早来啊,老师,你给我妈妈打电话,让她晚点儿来接我。


2.不合群


幼儿园的孩子们经常在一起聊动画片里各种角色和剧情,他一点都听不懂,也插不上话,就因为这个没少受同伴的歧视和嘲笑。很多时候,这个孩子显得很孤单,很不合群。


3.抓住一切机会补偿


有一次呢,妈妈带孩子去姥姥家,姥爷有一个手机,孩子拿起手机就看动面片,因为在姥姥家,妈妈不太好干涉,结果孩子整整连续看了三五个小时,当时眼睛就红了。还有一次去小朋友别的孩子组织玩游戏,他就坐在沙发上整整看了大半天的动画片,因为在小朋友家,妈妈也不太好干涉,结果当天晚上孩子的眼又红了。


那现在呢?这个孩子学会了,不要待在家里,想方设法要求妈妈带他去姥姥家,小姨家,小朋友家,这样他就可以看动画片了如果妈妈不答应,他就大哭大闹,妈妈没办法答应了,孩子抓住机会就使劲看,结果就是眼睛常常特别累。


总结来说就是没有禁止就没有上瘾,所以看到一个出没有被充分满足的孩子,一个对动画片毫无掌控权的孩子,他自然而然就会用非理性的紧张的扭曲的甚至病态的方式来获得自己的临时拥有权。而一个被充分满足的孩子,一个对动画片拥有完全掌控权的孩子,自然而然的就会用理性放松、沉静的方式来掌控自己的拥有。动画片如此,其实游戏也如此。


所以不能完全限制孩子看动画片,玩手机。除非有平替项目,不然越禁止,越稀罕,越吸引,不如适度玩一会看一会。现在科科就是这种情况,表叔越对他禁止,科科内心的渴望就更甚,可能现在还看不出,但等科科大了之后就非常的难以掌控自己的想要玩的欲望。


或许有人说如果给科科玩又变成像大儿子那样怎么办?大儿子变成那样我说实话其实本质上并不是游戏害了他,而是表叔一开始的教育就不到位,如果他能把大儿子玩游戏的时间给控制住,也许就不是这样了。而如果完全禁止科科,那么其实和大儿子就是走向了两个极端,一个旱死,一个涝死,这样的教育方式也是不可取的。


我觉得肯定是不能完全限制不看,也不能放纵没完没了的看。每次定好闹钟,到了就让他自己关。刚开始肯定会哭闹,这是正常的,不要吼他骂他,让他自己慢慢安静,也知道哭闹是没用的。长时间这样训练下来,孩子会很自觉的关电视,也基本不会哭闹。这个训练也可以运用到其他方面。对孩子培养自律有好处。


其实不止是这方面,好多方面都是一样的道理,小时候不能拥有的话长大后很多都会报复性拥有,什么都适度适当才是最好的。


我有一个同学,他家里条件其实不算很差,但是他的母亲非常节俭,每次带他去超市他想要这个不给买,那个也不给买,他说印象最深刻的一次就是他想吃一个水果罐头,他母亲怎么的都不答应,然后自从那次之后他去了超市再也不说自己想要什么了。现在长大了之后他去超市买东西,每次就是看到就拿,常常一次性都是几百块起步的。这就是在报复性地拥有小时候拿不到的东西。


所以对于孩子千万不能过度禁止,你以为这可能是为他好,实际上却只能是适得其反!