[聚焦]资深资讯:借贷纠纷审判后调解,借款学生出现违约,需要承担什么后果?
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“你欠钱不还，我要和全班同学说不能和你做朋友！”“你一天收这么高的利息，我根本没同意接受你的要求！”4月11日，明德实验学校（集团）迎来第二届法治文化节，一场由明德实验学校学生出演的情景剧《海豚币借贷案》展现了孩子身边的真实案例。该剧拉开了活动序幕，并抛出3个问题给现场的观众，“这是谁的责任？如果你是仲裁员该如何裁决？生活中遇到这种情况该怎么处理？”
孩子积极的讨论声不绝如缕，对此纠纷案各执一词难下定论。同样在现场的还有深圳市福田区人民法院党组副书记、副院长丁健，上海市锦天城（深圳）律师事务所费翼云律师，广东财富东方律师事务所刘柏新律师，广东广和律师事务所 余蕴青律师，广东际唐律师事务所丁月娟律师和鲁江校长等嘉宾。
学生庭审
程序高度还原
随后，现场以“模拟仲裁庭庭审”的形式公开审理案件。只见孩子们身着相关服饰，代表着仲裁员、申请人、被申请人、代理人、书记员等角色，在首席仲裁员的指令下有条不紊开庭仲裁。
从庭审调查的证据出示和证人阐述，到双方当事人发表辩论意见再到仲裁庭调解，最后当事人校阅庭审笔录并签名庭审正式结束。这一套流程几乎完整还原了现实生活的仲裁庭审程序，连在场的法律从业者都赞不绝口：“仲裁员、代理人的发言很专业”“孩子不只是读圣贤书，愿意参与和感受真实庭审的做法就很了不起”“孩子像钻石一样闪闪发光”。
深圳明德实验学校（集团）宋慧俊老师表示，不同于第一届的模拟法庭，今年的法治文化节着墨在学生仲裁庭，希望孩子们能通过模拟庭审，学会用法治思维来解决生活中的问题。“学校还开设了4个相关社团：学生仲裁庭、学生自治会、学生律师所、学生议事会，通过这些活动培养孩子的法律意识，而且学生在上岗前会有专业的岗前培训。”宋慧俊说，学校想把法律教育落到实处，而不是走马观花。
体验社会
培养法治意识
广东际唐律师事务所丁月娟律师被学生表现震撼，“孩子们积极参与其中，有化解矛盾、构建和谐的思维和追求法治文明的意识，孩子非常了不起。”她认为，孩子是国家的希望，他们将自己的所知、所学、所见所闻回馈社会、造福社会，让自己感到非常欣慰。
在深圳市福田区人民法院党组副书记、副院长丁健看来，明德实验学校用这样的方式培养法律意识、民主意识及自觉意识，对孩子将来的成长是很有益的，“作为一名法官，我们有一个重要的职责，就是向社会推广和普及这用法治观念和法治意识，这也是我们的义务。”
“我们搭台，学生唱戏，明德实验学校就是要打开校门，让孩子们去接触社会。”鲍旭亮副校长认为，孩子在模拟庭审的体验中，就是去了解社会的过程，将来他们才有这样的一个原动力去更好的适应社会，同时也是明德实验学校在践行德育创新的重要举措。
一位加入学生仲裁庭的高一学生坦言，自己在社团里学会运用法律相关的知识，帮助同学解决生活中的矛盾。“这也让我在学校里体会到法律的魅力和法治社会的魅力。”
【撰文】李才瑛
【作者】
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